Школное (и не только) образование.

Пoльka
Вот интересно, как обобщаются базовые знания в разных ситуациях разными людьми. К стыду своему заявляю, что это слово в таком значении встретил сегодня. С математикой никогда в "контрах" не был, правда и в 8-м классе не был (может поэтому и пропустил). Но в моем, сугубо личном, понимании дискриминант и базовый уровень ну ни как не сочетаются. И еще.

Школа должна учить учиться, занимать мозги, развивать их, заставлять думать в разных направлениях, а не так - "я гуманитарий, стану великим юристом и физика мне никогда не пригодится" - и все, лапки сложил.

Когда встречаю слова "заставлять" и "должна", то возникает смутное ощущение неправильности. Зачем заставлять кого-либо думать? Это естественный процесс функционирующего человеческого организма. Школа (как организация), по моему мнению, должна иметь возможность предоставить школьнику необходимые ему знания и умения, которые бы позволили ему жить самостоятельно и самодостаточно в обществе. Для достижения этих целей школа (как организация) не всегда нужна. Но, конечно, в ней удобнее. А физика может никогда не пригодиться не только великим юристам, но и большому количеству не великих не юристов. Только не подумайте, что я имею что-то против этих предметов. Они были моими любимыми в школе, особенно физика. Однако в школе РФ и СССР меня раздражает шаблонированная тенденция к впихиванию в головы программы. Маловато места для функции "заставлять думать".

Петрович,я на момент поступ ления в Мурман ске жила.И зака нчивать универ не собиралась,но когда родители оплатили учёб у,то пришлось.
VLADR синие воротнички-это рабочий класс.И его се йчас остро не хватает в России.Вы думаете егэ зачем вводили?Я когда школу в 2005г.оканчивала уже тогда между учите лями разговоры были,что егэ ввели для отсеивания двоешников.Раньше за уши тя нули всех,а сейчас не сдал егэ,иди в двор ники.Ой не знаю, я однов ременно и за и против реф ормы образов ания.В России она всегда идет с отмыванием денег.

Добавлено спустя 5 минут 59 секунд:

Хотя сейчас рабочий класс достаточно образованный.Получше нас с вами знает дискриминант и законы физики.

Добавлено спустя 14 минут 19 секунд:

Согласна с А.Коструб,шаблонность и меня в школе раздра жала,от сюда много стериотипов,от которых сложно отказ аться.Я вот по мню в школе дадут пример решения задачи по химии и гоняем типи чные,а то что есть ещё несколько способов решения задачи никто не заик ался.И реши не по шаблону,с ходу пару влепят!Креативность мышления ''загонялась''.От того и геометрия с алгеброй и не шла у многих,т.к.не учили думать логически.

Добавлено спустя 9 минут 42 секунды:

Я вот помню всё второе полугодие в 5м классе коклюш ем проболела и фактически была на дом.обучении.Помогала учиться бабушка(она была за креативность)и ничего,год хорошо окон чила.А многие однокласники нет,хотя им каж дый день ша блоны вбивли в головы.А.Ко струб,а можно вопрос.Как так получилось,что вы в 8кл.не учились?

Живой

А кто определит эти "необходимые школьнику знания и умения"? Школьники? Даже многие студенты не знают чего они, кроме диплома, хотят получить в Вузе. Родители, учителя...?

Я так понял, что вопрос риторический. Но понабежала группа друг другом восхищающихся любителей писать ни о чем, и решил Вам отписать. Родители решают в какую школу отдать, а значит они выбирают учителей. Далее вторичный выбор. И почему выбор ограничен? Помимо родителей и школы? Есть институт семьи.
Toss

Интересно, почему они не дают им развиваться и постигать мир как хочется того ребенку?
Надеюсь,что ответ на этот вопрос даст. г-н Коструб

Chto Vas zastavljaet pisatj bred na forume kazdiy raz? Prichem zdes varenje, prichem moja ucheba v shkole? Kakoe vashe "avatarkino" delo? Kto kakomu rebenku daet razvivatjsja, a kto net - ne ob etom razgovor. A o tom chto shkola ne opravdjvaet nadezhd roditelej. No huzhe shkoli chem v USSR v RF butj ne mozhet. Ot peremeni mest slagaemih summa ne mehjaetsa. Ubrali Iljicha postavili Hrista (ne moderatora, a zhertvu mojey latinskoy raskladki). Chto Vam eche otvetitj? Mne mojo shkoljnoe obrazovanie na medfak postupitj ne pomoglo, a moim odnoklassnikam na matfak pomoglo. U vseh sudjbi raznie...I eche... Mne neznakomi deti; mechtajuchie o 3 kg varenja. Kak bi proshlo vrode to vremja (voina tam, golod, nicheta golimaja). Strannie u Vas primeri, pravo.

Andrey Kostrub
. В Вашем классе работали не самые сильные учителя. Т ак получилось.

"Живой"

Живой, слушайте, ведь в самом начале темы Вы чуть ли не распяли А. Коструба за гораздо более взвешенную и корректную его фразу, написав вот это

Пт Апр 02, 2010 17:38
А.В. Коструб
Вы окончили школу №2 в г. Апатиты в самом начале 90-х годов. Вы недовольны данным Вам в этой школе образованием?

В школе, где вы учились были первые в городе, а может и в области специализированные мат. классы, в которых преподавал математику Г. И. Иванов. Физику -И.А. Фролова. Выпускники этих классов, в т. ч. и из Вашей параллели живут и работают на любимом Вами Западе (не все, конечно). Занимаются не торговлей, а наукой. Имеют семью, детей, имя. Их знания востребованы. Что-же Вы, в своей обычной манере, мечете желчь? Ну есть у Вас проблемы в жизни. Страна-то и народ при чем? Ваши одноклассники, неплохие люди? Что-ж Вы так, Андрей, рассуждаете, как типичный неудачник?

Вам не кажется, что это уже выглядит совсем откровенно? Как у плохой свекрови - "не знаю как, но не так"

elenay
я не отслеживаю переписку Живой и А.Коструб, но 2я школа была реально "мажорной", там учились дети реально "продвинутых"родителей.
Соответственно и стандарт обучения был более на высоте, чем например в моей, 1й школе, и первые компьютеры были так же во 2й школе и т.д....
:wink:

"Аляска"

Да я тоже не отслеживаю переписку, просто иногда западают в память некоторые особо эмоциональные сообщения. Тем более, если они касаются меня самой или кого-то, кого я уважаю, кому симпатизирую и т.п.

Я не спорю про то, что в разных школах разный уровень преподавания в целом. Более того, сама сталкивалась с этим. И, кстати, я не знаю, хорошо это или плохо... Наверное, не очень хорошо все-таки. Все же стандарты обучения должны быть одинаково высокими в любой школе. На то они и стандарты. Единые.

Я сама оканчивала обычную школу - № 2, на 25-м (пос. Кукисвумчорр), до этого училась в 4-й школе. И не знаю, какими были их стандарты обучения и по отдельности, и в сравнении.

Считаю также, что основу грамотности и мотивации закладывает не школа, а семья все же. Смысла говорить об эффективности школьного образования вне контекста ответственности и уровня образованности семьи, на мой взгляд, нет

elenay
А сейчас семье будут навязаны стандарты и хотим мы этого или не хотим. Что толку доказывать с пеной у рта плохо ли было или нет образование в то время, если вопрос уже стоит об обучении наших детей.
Хорошо или плохо было, но то что сейчас будет всё зависеть от кармана родителей - я считаю не правильно.
У нас не сложилась система труда и его оплаты, не сложилась система профсоюза и социалки и т.п., но зато всё под это затачивается - образование, медицина - платно. 80% населения не смогут себе этого позволить.
И какие бы не были доводы - может и правильно всё это платно, но нельзя допустить такого.
Ибо мы окажемся даже не во Средневековье, а дальше в Каменном веке.
думаю Вы поняли :roll:

Добавлено спустя 2 минуты 37 секунд:

PS Сегодня есть семья, а завтра её нет, ибо она тоже держится на неких основах.
Кстати Европа не подпускает к этим основам, в отличии от нас, правда и её подточили за последнее время понятия толерантности (но от этого можно отказаться, как оказалось)

"Аляска"

Да, я понимаю, о чем Вы. И согласна, что платность услуг в нашей стране означает отсев большинства. И это печально. Я искренне это говорю. Мне страшно за будущее этой страны и наших детей и внуков. Как-то надо научиться жить не думая, наверное. :roll: