Школное (и не только) образование.

elenay

Это Ваше конституционное право, как и моё право - положительно относиться к введению такого предмета. Точно также, мы участвуем в выборах и голосуем за разных кандидатов. Это нормально, это демократия. Вы хотите вернуться в советское прошлое?

"Живой"

Нет, извините, по Конституции РФ у Вас нет такого права. РФ - светское государство. Вот то, что происходит в Вашей семье (и то с большими оговорками) - Ваше право. Но то, что касается государственных образовательных учреждений - нет.

Государственных

в предыдущем предложении - ключевое слово.

И потом, а что Вас так возмутило, что я привела цитаты из круглого стола 2006 года? И почему, на Ваш взгляд, я не могу возмутиться этим фактом? Сейчас как-то получше с этим ситуация? Здесь же, в этой ветке, ссылаются на инициативы в регионах - предмет вовсю уже и обязательный, и "нужный" и т.п.

Добавлено спустя 12 минут 31 секунду:

Живой, а, может, просто по-другому поставить вопрос? Чтобы снять дискуссионную и, скорее всего, ненужную остроту. Возможна ли альтернатива в государственных образовательных учреждениях этому нововведению? Я считаю, что да, возможна. За счет усиления, прежде всего, таких предметов, как литература и родной язык. Причем, литературы должно быть много и по часам, и по содержанию. Этот предмет обладает огромными воспитательными возможностями.

Когда-то я читала результаты контент-анализа текстов хрестоматий по литературе, которые предлагались учащимся американских школ во времена Великой депрессии. В основном эти тексты отвечали тематике необходимости самомотивации, важности целеполагания в жизни и т.п. Исследователи пришли к выводу, что именно уроки литературы того времени сыграли далеко не последнюю роль в воспитании мотивированных на достижение поколений, которые впоследствии, обладая уже копинг-стратегиями со школьной скамьи, были более успешны в жизни, что, в свою очередь, позволило и всей стране стать более благополучной.

Во-вторых, вот мои предложения:

1. Увеличить количество часов на изучение литературы в школах. (вот одно это уже будет гораздо убедительнее в плане заботы о духовном воспитании нации) Усилить языковой компонент обучения, в том числе и за счет увеличения часов на изучение иностранного языка. При этом основным предметом обязательно должен быть родной язык. Ибо нации без языка нет.

2. Забыть про оптимизацию и начать возрождать школу как институт. Увеличить количество ставок для педагогов, осуществляющих воспитательную деятельность. В школе должны быть бесплатные кружки: театральные студии, хор, спортивные, танцевальные и т.п. Вот хотя бы с этого начать. Плюс социальная реклама. Плюс много чего.

"elenay"

1. Увеличить количество часов на изучение литературы в школе-неплохое предложение. Мне даже оно нравится. Только вот проблема есть одна, дети сейчас и так фигово читают. Думаете,что если увеличим нагрузку на литературу сейчас (тут на чаше весов у детей компьютер и интернет) - это поможет?
У меня сомнение. БОлее того, может это даже отторжение вызовет у детей.
предмет литературы сейчас и так в колоссальном кризисе. Его самого вытягивать надо, а если его сейчас еще и увеличить, боюсь,что мы детей от компа ваще не оттащим.
Но повторюсь,что предложение интересное.Однако тут нужны супермозги, чтобы продумать курс и обучить всех педагогов страны его нормально преподавать.
2. Все остальное-бюджет не тянет,как вы понимаете. Хотя предложение также похвальное.
не знаю что сказать.
Вроде все как и правильно, но как то фантастично звучит.
Чтобы особенно второй пункт осуществить-цели государства должны быть другими. Пока непонятно куда идем - такое не провернуть.
Хотя улучшения постоянно идут. Но вот с образованием пока труба. Слабое место это сейчас у нас.

А с чего Вы взяли, что

предложение нашего родного государства подходит всем, потому что он ввело основы всех мировых религий и основы этики, удовлетворив вкусы сразу всех слоев населения.

Про какие вкусы Вы говорите? Или это ирония такая?

"elenay"

нет, не ирония,ведь сказано же,что в данном предмете дается выбор изучения либо одной религии, либо комплекса религий, либо просто этики.
Я вот и спрашиваю,чем же вы недовольны?