Школное (и не только) образование.

Мурманская область

Общение

Местные новости

Maitre 15 лет назад, Мурманская область

Одна из целей, к которой железно идут "оптимизаторы"- едросы - приведение количества учеников в классах к численности 25 учеников.
Только при этой численности (наполняемости) классов будет полновесное финансирование.
Но все психологи говорят, что оптимальное количество в группе может быть от 6 до 12. И надо стремиться к этому! Только при такой наполняемости возможно нормальное обучение, воспитание, управление классом, индивидуальный подход к каждому ученику.
Пока единственным реальным "успехом" едросов в "реформах" школы стал полный уход мужчин. Посмотрите, сколько осталось мужчин-учителей, мужчин-директоров, мужчин-руководителей образования...
Я думаю, что женский тип образования еще жестоко аукнется нам всем и стране.

973958

1598

Комментировать посты могут только авторизированные пользователи

Войти на сайт

ОБСУЖДЕНИЕ

В игнорлист

Пожаловаться

Leto-leto 24 февраля 2011 в 15:41

Andrey Kostrub
Пожалуйста расскажите какое у вас впечатление от школы и садика, в который ходят ваши дети.
Я серьёзно прошу.

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Leto-leto 24 февраля 2011 в 15:55

Развитие личности и образование - процессы не тождественные. Можно иметь десять высших образований, но не быть личностью.

Причём тут высшее образование?

Развитие личности закладывается с пелёнок и школа должна помогать и стимулировать дальнейшее развитие.

У нас IMHO, несколько разное понятие Государства ?
Государственный аппарат должен организовывать образование, здравоохранение, работу культурных и библиотечных учреждений. Заказ должен идти от государства, исходя из целей государства, его идеологической направленности (я не имею всякие измы в виду). А финансирование всего должно идти из бюджета, который они (чиновники) должны соответствующим образом распределять.
Иначе зачем нужна государственная власть?

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Аляска 24 февраля 2011 в 16:02

Государственный аппарат должен организовывать образование, здравоохранение, работу культурных и библиотечных учреждений. Заказ должен идти от государства, исходя из целей государства, его идеологической направленности (я не имею всякие измы в виду). А финансирование всего должно идти из бюджета, который они (чиновники) должны соответствующим образом распределять.

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Аляска 24 февраля 2011 в 17:09

Живой

Если человек профессиональный врач, учитель, библиотекарь и т.п., зачем ему государство, если люди нуждаются в его услугах?

Я согласен с Leto-leto, профессионалы то и сейчас есть и в них нуждаются, но организовать - всё ж должно государство.
Законы, налоги, тот же уровень ЗП и т.д.

Конечно пусть будет рыночная составляющая, но - по любому всё это в государстве находится.
:roll:

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

elenay 24 февраля 2011 в 17:18

Государство никогда не отдаст систему образования (особенного школьного). Ибо что в средней школе, что в высшей ему (государству) необходимо гнуть свою линию, идеологию. Поскольку школа - это институт, который в разы легче поддается гос. контролю, нежели семья, к примеру. Семья - достаточно закрытый институт в этом плане. А школа - это раздолье для государства. Через школу (программы, стандарты в целом) государство контролирует не сам уровень знаний, а их содержание. Я не знаю, хорошо это или плохо, но ведь это так?

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Toss 24 февраля 2011 в 17:54

Есть просто желание постепенно все улучшать одновременно решая попутно какие то задачи.

Расскажи, будь мил, про конкретные улучшения и решенные задачи. Я уже сел поудобнее, повествование, видимо, будет долгим...
"Петрович at the work"

Ну сиди-сиди. Я ничего писать не буду.Тебе уже все сказано было много раз.
Ты можешь тут поплакаться на свою "нищенскую" жизнь,если хочешь

Toss

Что же США не берет себе эту систему или Франция или еще кто?

Ты компетентен, чтобы заявлять подобное?) Модель великолепно экспортируется и приносит неплохой профит финнам :wink:
"Петрович at the work"

петрович, ты сам то знаешь хоть про финскую систему образования? или просто слюни на пол роняешь от любого заграничного пука?
Куда эта модель экспортируется? чо ты мне голову морочишь? там - особая экономика и особая налоговая система, как следствие иной социальный уровень. И все это ими было просчитано для своей страны с пигмейским (в плане численности) населением.
Никуда эта модель кроме таких же пигмейских стран с таким же менталитетом не эспортируется. точнее существует это тока в Скандинавии.

Toss

Брать и адаптировать систему страны с населением в 5 млн

это излюбленные отмазки про "специфические" условия россии. То, что сделано с "умом", работает и при повышенных нагрузках :wink:
"Петрович at the work"

Петрович, я вот все думаю, нафига ты себя возраст лишний накрутил тут, а?
:D
Даже смешно право.
Вот чего сказал про повышение нагрузок то. Ну чушь же полная.
Вот тебе пример, дам я тебе лопату и пойдешь копать ты 10 соток.
Нормально перекопаешь.
А если 10 гектаров?
наверное скажешь,что надо много людей. Ну нагонишь ты много людей, всопают они наверное, тока фигово.
Как итоге наверное лучше трактором пахать.
Тут также.
Другие способы управления и другая система.

Показать полностью

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Andrey Kostrub 24 февраля 2011 в 18:45

Toss

Никуда эта модель кроме таких же пигмейских стран с таким же менталитетом не эспортируется. точнее существует это тока в Скандинавии.

Ага, наверно поэтому в эту модельть экспортируются школьники из РФ. Раз гора не идет к Магомету. Куда деваются проблемы с менталитетом?
Живой

А и возможно. Людия Владимировна и Наталья - другие люди. Звиняйте тогда.

Не знаком - извиняю.

В 1991 г. выпускались десятые классы, Вы точно окончили 10 б,

В 1992 11"б" - может хватит уже?

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Toss 24 февраля 2011 в 20:13

Кто конкуренты то?

Конкурентов нет, поле зачищено.
Неужели вы полагаете, что из 150 млн. нельзя найти людей с другим взглядом и более профессиональных?

"Leto-leto"

а кто был то? кто был? в конкурентах то.
а ну ка, вашем мнение очень бы пролило свет на этот вопрос :D

Добавлено спустя 4 минуты 35 секунд:

Toss

Никуда эта модель кроме таких же пигмейских стран с таким же менталитетом не эспортируется. точнее существует это тока в Скандинавии.

Ага, наверно поэтому в эту модельть экспортируются школьники из РФ. Раз гора не идет к Магомету. Куда деваются проблемы с менталитетом?

"Andrey Kostrub"

это элементарно, Ватсон.
Они (школьники) вынуждены подчиняться местным порядкам на правах меньшинства :D

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Andrey Kostrub 24 февраля 2011 в 21:28

Toss
Каким порядкам?

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Люлечка 24 февраля 2011 в 22:15

[ Он окончил 10 в, это был хороший класс и работали в нем хорошие учителя, но лучшие учителя работали в математическом 10 б
"Живой"

:D
Подняла документы, напрягла память - зуб даю, второй маткласс выпустился в 92м и в качестве 11го класса. Живой, сами же выпускали!

:lol:

А насчет учителей - да, замечательнейший преподаватель Г.А.Иванов. Да и сам П.Е.К., чего уж там, многого сумел в нас вложить. :) И спасибо Вам за это!

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Toss 24 февраля 2011 в 22:45

Toss
Каким порядкам?
"Andrey Kostrub"

Андрей, ну видно тем,которые отличают финнов от нас :D

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Andrey Kostrub 24 февраля 2011 в 22:50

Перечислить можете? Что отличает среднего финского школьника 8-го (к примеру) класса от русского, приехавшего в Ф-ю?. А что отличает среднего ребенка финского от русского в детском саду в 5 (скажем) лет в одной группе? Я как бы со стороны то это вижу довольно часто последнее время.

Ответить

Некоторые комментарии скрыты Показать все