Школное (и не только) образование.

Мурманская область

Общение

Местные новости

Maitre 15 лет назад, Мурманская область

Одна из целей, к которой железно идут "оптимизаторы"- едросы - приведение количества учеников в классах к численности 25 учеников.
Только при этой численности (наполняемости) классов будет полновесное финансирование.
Но все психологи говорят, что оптимальное количество в группе может быть от 6 до 12. И надо стремиться к этому! Только при такой наполняемости возможно нормальное обучение, воспитание, управление классом, индивидуальный подход к каждому ученику.
Пока единственным реальным "успехом" едросов в "реформах" школы стал полный уход мужчин. Посмотрите, сколько осталось мужчин-учителей, мужчин-директоров, мужчин-руководителей образования...
Я думаю, что женский тип образования еще жестоко аукнется нам всем и стране.

973970

1598

Комментировать посты могут только авторизированные пользователи

Войти на сайт

ОБСУЖДЕНИЕ

В игнорлист

Пожаловаться

Аляска 17 мая 2010 в 12:35

А.В. Коструб
Слишком много вопросов, не смогу на них ответить, сорри.

У всего на свете есть оборотная сторона, у любой страны не идеальная система (экономики, образования и пр.).

За "свою" математику, химию, историю, физику?

Их "своих" не бывает, они либо есть, либо их нет, это коллективные знания, в какое русло они, эти знания пущены, это уже иной вопрос, но знания и есть знания.
Может избито, но г-н Перельман учился в советской школе :wink:

Какое это имеет значение, если СССР нет, а США, покамест, существуют.

Ситуация такова, что РФ, как приемница СССР, имеет только один путь - движения в верх, так как падать далее уже не куда.
А США - что ж желаю продержаться, как можно дольше по времени.
PS "Ни что ни вечно под луною"

Система образования в РФ пока мало отличается от таковой в СССР

Отличается, только не в лучшую сторону, а в худшую :wink:

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Аляска 17 мая 2010 в 13:51

PS Образование полученное в РФ надо так же рекламировать и продвигать, пиарить, как многое другое.
А этого нет.
Leto-leto правильно указала, что

СССР держал третье место в числе стран, предоставляющих иностранцам образование

,
пусть это были страны Африки, Азии, соц.лагеря, но это был, если можно так выразиться, какой ни какой , но пиар, статус, в отличии от сейчас.

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Andrey Kostrub 17 мая 2010 в 18:36

Аляска

Образование полученное в РФ надо так же рекламировать и продвигать, пиарить, как многое другое

Как пиарить и рекламировать то, что не представляет особой ценности? И зачем это делать? Пиариться надо от чего-то. Например университет пиарится своими профессорами, которые признаны на международном уровне и выпускают нужные и полезные научные работы.

пусть это были страны Африки, Азии, соц.лагеря, но это был, если можно так выразиться, какой ни какой , но пиар, статус, в отличии от сейчас.

Это и был пиар, более политический, нежели реальная польза для заказчиков (стран Африки и Южной Америки и недальнего востока), что собственно говоря, очень хорошо прослеживается в этих регионах. Очевидного профита такое образование им не принесло.

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

shvova 17 мая 2010 в 19:21

А.В. Коструб
Вы читали последнюю 2Х2 про ЕГЭ подумайте о своих детях
Пищете ХХХХХХ.....разную
Или думаете к Вам это мимо пробежит ...

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Andrey Kostrub 17 мая 2010 в 21:15

Это уже Ваша вторая ссылка за этот день, которая подтверждает мою точку зрения.
1. Всеобщее образование - не значит, что качественное.
2. Большое количество специалистов с т.н. высшим образованием постоянно росло без увеличения кол-ва научных достижений, инновационных технологий и пр. прогрессивной фигни по которой наглое мировое сообщество оценивает уровеньобразования.
3. Школы "штамповали" болванки для для след. этапов обучения кадров "для внутреннего использования".
4. Ну а студенты-иностранцы из отсталых стран могли иметь сомнительное удовльствие получить образование from USSR, в отличие от своих более состоятельных или продвинутых сверстников, которые вполне закономерно выбирали страны Зап. Европы и США.

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

shvova 17 мая 2010 в 21:31

А.В. Коструб
Почитайте мнение УЧЕНЫХ о необходимом количестве " Большого количества специалистов с т.н. высшим образованием" и необходимости его постоянного роста без которого увеличения кол-ва научных достижений, инновационных технологий НЕ ВОЗМОЖНО, кто то должен отсеивать ШЛАМ -
ПОКА в мОЕМ понимании "ШЛАМОНОСЕЦ" ЛиберастовА.В. Коструб
рубите тупиковое направление
Как говорят в науке ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ - результат , Нобелевскую... за него не дадут.....

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

go-go 17 мая 2010 в 21:34

Почитайте мнение УЧЕНЫХ о необходимом количестве " Большого количества специалистов с т.н. высшим образованием" и необходимости его постоянного роста без которого увеличения кол-ва научных достижений, инновационных технологий НЕ ВОЗМОЖНО, кто то должен отсеивать ШЛАМ -
ПОКА в мОЕМ понимании "ШЛАМОНОСЕЦ" ЛиберастовА.В. Коструб
рубите тупиковое направление
Как говорят в науке ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ - результат , Нобелевскую... за него не дадут.....

Прогресс не стоит на месте! Вот и в МОПБ провели выделенку :lol:

Добавлено спустя 3 минуты 44 секунды:

Количество вузов и численность студенчества продолжали расти. В конце 1970-х гг. в СССР было более 5 млн студентов, а каждый десятый работающий имел высшее образование. К 1979 г. 57% студентов учились на дневных отделениях, а 43% приходилось на долю «вечерников» и «заочников», совмещавших учебу с работой (в 1965 г. соотношение было обратным: 41% и 59%). Повысившийся уровень жизни большинства семей позволял молодежи дольше жить за счет родителей и начинать зарабатывать лишь много позже. На практике получалось, что многие студенты-«вечерники» лишь числились на работе, а учились на вечерних отделениях только потому, что не смогли поступить на дневные.

Какая гадость этот социализм.

Взаимосвязь не улавливаете? Чем больше становилось образованных людей, тем ближе был конец "социализьму"

Показать полностью

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

Andrey Kostrub 17 мая 2010 в 21:51

go-go
Кстати, да. Для того, чтобы понять, что из себя представляет СССР и не захотеть его существования было необходима критическая масса людей. И еще, именно разрушение СССР для меня (ИМХО) ассоциируется с переходом количества в качество в сфере образования. Вот теперь начинается самое интересное, поиски направлений, финансирований и пр. Жаль, что все затянулось на 20 лет, но потенциал действительно есть и не маленький. Я смотрю как адаптируются наши соотечественники на "западе" и это внушает оптимизм.

Ответить

В игнорлист

Пожаловаться

go-go 17 мая 2010 в 21:52

Leto-leto, от ваших постов аж в глазах рябит. То вы копипастите целые талмуды и разукрашиваете каждый абзац в разный цвет. Теперь вот смайлики научились вставлять... Чего ожидать дальше??? :lol:

Добавлено спустя 6 минут 25 секунд:

Я смотрю как адаптируются наши соотечественники на "западе" и это внушает оптимизм.

А.В. Коструб, согласен полностью. Как правило, россиянин (из слоя т.н. интеллигенции, сейчас их называют "интеллектуалами"), выдернутый из специфических условий проживания на территории РФ, на Западе очень достойно смотрится и, зачастую, даже выигрывает в конкурентной борьбе "за место под солнцем" с аборигенами.

Ответить