Школное (и не только) образование.

Leto-leto
прочитал внимательно всю статью целиком.
Немного покомментирую отдельно. а потом целиком

Религия в наше смутное время хороша тогда, когда ее семена падают в сердца просвещенных людей, на удобренную гуманностью и общим духовным развитием почву. Желательно, чтобы к Богу шел не слепой, а духовно развитый человек, обладающий иммунитетом к фанатизму и суевериям. Преподавание же предметов, которые этот иммунитет развивают, - литературы, истории, языков - как раз и планируется сократить по новой образовательной реформе. Что случится с зернами религиозного сознания в этой "безгуманитарной" пустыне? Будут ли они восприняты адекватно?

Вот оно, началось за здравие, а концается заупокой.
С чего автор взял то ,что именно так развивается человек? Сначала типа наукам обучается, грамотным становится, "иммунитет" вырабатывает, ну а потом уже можно и о религии подумать, о душе так сказать.

Ну ерунда ведь полная.
Почему не наоброт?
почему не параллельно?
Вообщем чисто журналистская выдумка.

Если Святое Писание берет в руки суеверный человек или фанатик, он и в Библии, да и в Коране легко найдет и строчки о своем превосходстве над "неверными", и запрет на общение и дружбу с ними, и даже призыв к агрессии. Подобная трактовка будет противоречить духу этих священных книг, но буквы и отдельные слова в них можно выискать какие угодно, в том числе и злые. Потому что и Библия, и Коран - это, помимо прочего, еще и застывшие метафоры вековой мудрости, которые часто не следует понимать буквально хотя бы из-за дистанции эпох.

Вот тут эту чушь продолжает автор развивать и нагнетать.
Конечно же, 4-х классник уже к своим годам естессно суеверен донельзя. А некоторые даже фанатично настроены. Не знаю: смеяться или плакать.
кстати про то, что предмет начинает читаться с 4 класса сам же автор и пишет в своей статье.

Просвещенный человек поймет джихад как борьбу с грехом прежде всего внутри себя, а фанатик - как призыв взрывать иноверцев.

Еще один поверхностный бред.
Я про Джихад про само слово и само понятие узнал только после терракта 11 сентября.
До этого мне это было не надо и не знал я, хотя человеком себя считал начитанным и просвещенным. Так что вообщем то это все лукавство автора статьи, причем уж совсем надуманное.

Но за последние годы из школьных программ почти полностью исчезли Горький, Блок, ранний Достоевский. Для старшеклассников предлагается литературу преподавать в одном флаконе с русским языком. Отсутствие светских духовных скреп в обществе вкупе с нарастающей религиозностью может оказаться настоящим коктейлем Молотова.

У меня много претензий к наполнению школьной программы по литературе когда учился я.
Действительного много лишнего.
Войну и мир - я бы точно убрал. Это явно в школе уж излишне. Достоевского-только один бы роман включил. Горького-тоже бы убрал. Не так он и ценен.

Ну а так-со школьной программой по литературе надо в принципе работать.

Между тем, по мнению члена Общественной палаты РФ Аллы Гербер, которое она высказала перед началом нынешнего учебного года, учителя школы полностью не готовы к преподаванию ОРКСЭ. Им "спустили сверху распоряжение, что этот курс должен читаться детям 4-го класса, а в этом возрасте дети еще плохо оперируют понятиями, которые им предложили выучить", считает она.

Вот тут соглашусь

По мнению Гербер, в ситуации острой ксенофобии все религиозные вопросы очень опасны. Для того, чтобы сплотить общество, нужно преподавать историю всех религий, а не идти по модульному подходу, когда родители выбирают для детей отдельные религии, уверена она.

А в это спорно, хотя что можно было еще ожидать от человека с фамилией "Гербер"
гы-гы-гы :D

По словам экспертов, подготовить за такой короткий срок учебные пособия отказались лучшие религиоведы. В результате книги вышли "сырыми", с ляпами и нестыковками.

Ну это типично русское. Проектный менеджмент и Управление изменениями у нас в полном ауте. Это я каждый день на работе вижу.
ТАк что это вещь ментальная и неустранимая.

Так что это как констатация факта принимается мной спокойно

По мнению главы департамента общественных связей ФЕОР Боруха Горина

Про беспойство и переживания главы евр.общины Горина отведено более 1/3 статьи, почти все следующие 12 абзцев и более
70 строк (гы-гы-гы)

Не многовато ли для такой малочисленной группы то?
Тем более чо евреям переживать, их же там чуть ли не на автобусах возят на предмет, то есть доставка до места преподавания осуществляется силами еврейской общины.

А чо они так переживают тогда?

Ну и в конце вставлен абзацик из уж совсем малочисленного полусектантского движения.

Плохой аккорд для неплохо начинавшейся статьи.

Вообщем статья в целом уж какоя то больно нецельная получилась.
мне не особо понравилась. Много ерунды, но есть и немного (что называется) правды )

Ну а так-больше поразвлекаться, чем почитать :D [/quote]