Школное (и не только) образование.

FlyCat

Ни в одной развитой стране мира нет физкультуры среди обязательных предметов, а у нас, кроме этого, даже математику исключили.

Физкультура -это физкультура, а Математика - математика.
Физкультура должна быть.
Я вот представить не могу школьные годы без Степаниды или Максимыча ( Апатиты шк №1)
В уроках физкультуры личность не менее раскрывается, нежели в других предметах. Нередко "двоешник" был отличником в физ.культуре и благодаря этому начинал вытягивать другие предметы.

Вы не правы, рассуждая так об этих уроках.

PS Тем более в этом возрасте энергия через край бьёт, эти уроки хороший сброс, да и на растущий организм весьма благоприятное влияние.

Вот если бы наши реформаторы от образования хернёй не занимались, всё было бы нормально.
Вот что изменилось за 20ть лет? Что открыты новые формулы или Ньютон своё закон переписал, тангенсы с котангенсами иначе вычислять стали....?
Нет.
Просто если раньше ( когда ещё я учился) была понятная формулировка того или иного правила, то после (уже в 90е) - нужно вначале понять , что же это за слова такие , а после уже сопоставить их с правилом.
Но это моё мнение, могу ошибаться.

Разве дело в физкультуре?
Опять только одно слово вычитали?
Циттата:
Для любого государства воспитание гражданина и патриота своей страны является главной задачей, оно важнее математики или физики. Физику можно выучить потом, если не выучил, математику можно выучить. Но воспитать ценностную сферу гораздо сложнее. Потом не наверстаешь.

— Что конкретно изменится с перечнем учебных дисциплин?

- Я говорил, что необходимо снизить нагрузку на школьника. Сегодня старшеклассник изучает от 18 до 21 предмета одновременно. Мы предлагаем снизить количество предметов вдвое: до максимум 10 предметов. Мы будем затачивать старшеклассников на дальнейшую успешную социальную и профессиональную деятельность и профобразование. Поэтому, учитывая результаты эксперимента по профильной школе, мы предлагаем 3–4 предмета оставить на так называемом профильном уровне. Остальные— на базовом уровне. И конечно школьники смогут учиться во второй половине дня, которая будет отвечать интересам молодого человека: это будут дополнительные занятия или кружки. Все содержание образования и духовно-нравственного развития в школе должно быть направлено на гражданственно-патриотическое становление подростка. Основная задача школы будущего— формирование гражданского общества России.