Школное (и не только) образование.

Toss

отсутствие альтернативы

Школа №х фактически ничем не отличалась от школы №у в СССР. Все было шаблонировано - это я и называю отсутствием альтернативы.

отсутствие выбора предмета в старших классах-а зачем оно нужно?

Не «зачем», а «кому». Мне, например, нужно, Вам – не знаю. В старших классах я бы для себя сократил часть одних предметов за счет увеличения часов по другим.

большое количество детей в классе-это сколько?

больше 20 на 1 преподавателя за 40-45 мин.

по поводу идеологии: ну и что? чем это мешало ребенку в школе? Воспитанию нравственности-никак не мешало.

Замечательная логика! А что - помогало? Стишки про Ленина с 1-го класса в учебнике, я уже не говорю о детском садике. И при чем нравственность, с чего кто-то решил, что более нравственные люди, которые посещали школу при СССР?

что касаемо преемственности между школой и ВУЗОм-это вы наверное пошутили так.А сейчас типА есть? ну-ну.

Я никогда и нигде не утверждал, что система образования в РФ лучше чем в СССР, наоборот, я не вижу принципиальной разницы, есть тенденция (закономерная) к ухудшению

что касаемо качества получаемых знаний: я бы сказал,что они были достаточными для поступления в плохенький ВУЗ

Я бы сказал, что у Вас интересное представление о целях школьного образования.

Аляска

Жаль, что на Вас, так тяжело легли те годы.
Школьное время, это здорово!

Мне и сейчас нелегко...

Leto-leto

Вы бы хоть маму пожалели, родители у вас очень хорошие.

Вы так неуклюже пытаетесь меня разозлить?
минька

И слова о том, что много работал в начале карьеры.А.В. Коструб - а бывает иначе? Или мы о разном говорим?

О разном, хотя бывает и иначе
Теперь о «разделении» и ЗПР.

Тут уважаемый А.В. Коструб утрирует - таких сажали в отдельный класс.

Скажем так (чтобы никого не обидеть в реале), в школе где я учился, были дети, которые несколько лет обучались в одном 1-м классе, потом во 2-м и долго в 4-м.
И еще. В городе Апатиты могли сформировать такие классы, но в огромном количестве школ, в более маленьких городах (1-2 школы на город) такой возможности не было.

А.В. Коструб
1) вы все про какие то альтернативы говорите. Но я уверен,что доп.образование и собственное любопытство - лучше любого профильного лицея или гимназии.Сейчас то альтернатив много? ну от того,что кто то назвался лицеем или гимназией мног ли толку? реальные альтернативы остались только в больших городах ( как и раньше в СССР) типа языковых школ им.Мориса Тореза или физико-математических школ.Дак они и сейчас есть и тогда были.Только ведь в них попасть надо.И делалось это и сейчас и тогда: либо за бабки и связи, либо если вы 7 пядей во лбу. Я так понимаю,что вы-не Кулибин, поэтому зачем вам такая школа?
2) Про предметы и их выбор-см.п1
3) преподавателей 1 на 20 человек - нормально.А вам сколько надо? а главное из каких источников циферки почерпаны? Мои лично циферки из моего детства и детсва моих родственников и родителей.У всех было по 20-30 человек в классе-и все выучились,людьми стали.Кто то даже диссертации защитил.а значит-ДОСТАТОЧНО 1 учителя на 20-30 человек в классе. Вы все какой то индивид.подход требуете-дак это же все "западные ветерки" дуют.А вы им не верьте: у них там проблем хватает в образовании поболее нашего.Не слушайте и не верьте их глупым теориям образования.У них свой менталитет и свои головушки.И не надо их методы к нам внедрять.у нас свои дай Бог разработаны и проверенные.Только вот враги в последнее время все пытаются их повыдергать.Ну ничего: и это переживем и все станет на круги своя.Главное,не потакайте им.

у нас тут в 90-х младопоросль педаХОХИЧЕСКАЯ орала на собраниях, почуев "западные ветерки",да головушку свою не включив: мол,что дети -это личности офигенные и надо к ним с подходом да по головушке.Ну добрехались уже, сейчас плоды пожинают: ученички говорят и матом шлют прямо в классе учителей то,и, - ничего, на след.день приходят и снова за парточку садятся и дальше учатся,а учителки утираются и ничего сделать не могут.Во как стало то...

...а раньше баба Валя физичка тока рот раскрыл - и линейкой по столу шлеп, а не понял с первого раза и по рукам. И все людьми выросли и бабу Валю уважали.Во как было то... :lol:


4) Про нравственность-вы то ли не поняли, то ли переиначили. причем здесь Ленин то? Вы песенки про друзей пели? а мультики про друзей советские смотрели?

а ну-ка ответьте ка на вопрос: сколько снято мультфильмов детских и песен детских написано за времена новой России,а? Ну те,которые не АЗИРИС НУНА или подобное низкопробное дерьмо.а настоящих: перед которыми ребенка посадить можно и уйти на кухню? я вот не одного не знаю.Все советские ребенку кручу...

да вообще много про нравственность можно рассказать в советское время.Вот с вами в подъездах хоть здороваются? а девочки на улице идя матом ругались? а курили ли или пили ли на улице раньше столько,сколь сейчас?
дальше продолжать?
5) Цели школьного образования-весьма разнообразны.Но не всем после школы в ВУЗ идти,если вы про это.Никогда снобом по этому вопросу не был и не буду.
Каждый всяк себе сам путь выбирает.