Взгляд на то, что происходит в России...

О "законе мракобесов" принятом депутатами недавно.

Российское государство в его нынешнем виде не очень совместимо с современной наукой. В первую очередь, конечно, с социальным знанием. С политической наукой, с социологией современной. С антропологией. С историей. С социологией. И дальше по списку.
Почему она не очень совместима? Потому что любое честное исследование в этих науках оно неизбежно будет носить разоблачающий характер для того, что сейчас происходит в России.
Россия не суперуникальная в этом смысле страна. Это авторитарная клептократия, которая приблизилась и уже наверное перешла эту черту в прямую диктатуру полувоенного типа. И любой ученый, который пишет и говорит про российские проблемы, он немедленно становится критиком властей. Не потому что он против Владимира Путина, его может этот Владимир Путин не интересует. А потому что он понимает, как работают социальные институты, как они создаются. Как они деградируют. И как их качество влияет на качество жизни людей.
По этой причине уже когда-то в эмиграции оказался допустим, экономист Сергей Гуриев. По этой причине многие другие хорошие специалисты не могут себе в России найти официальной работы в образовании или науке. И дальше это все будет только усиливаться, к сожалению. И разумное решение здесь заключалось бы в том, чтобы все-таки прислушаться к ученым. И дать им возможность критиковать и заниматься своим делом и извлекать из этого какие-то уроки. Но наше государство оно хочет спрятать голову в песок. И характерной формой той части государства, которая остается при этом на поверхности, является закон про просветительскую деятельность. Причем с академией наук вообще в этом смысле трагикомическая ситуация. Потому что понятно, что они люди в целом очень лояльные, хотя и обиженные на некоторые решения против них и ни к оппозиционной деятельности не склонные. Они обижены на попытку пропихнуть Ковальчука. Они не хотят, чтобы такие люди ими руководили. Но при этом все-таки достаточно консервативные государственно мыслящие люди и их претензия к закону заключается в том, что законодатели наши под просвещением, они не сделали разницы, о каком просвещении идет речь. В законе почему-то не прописали, что физики могут читать свои лекции про звездные скопления, а социологи не могут про, например, отношение к однополым парам в России. Или к бедности в России. К каким-то реальным проблемам людей. И поскольку видимо, законодатели наши не придумали, как именно разграничить физиков и лириков то… закон, который раздражает даже консервативную академию наук. Которая и дальше будет против него бороться. Потому что их работу в конечном итоге парализует так же, как и все остальное. Потому что закон фактически сводится к двум пунктам. Первый пункт – что если ты хочешь прочитать лекцию, тебе нужна лицензия. Но как именно эта лицензия будет выглядеть – неизвестно. Но Минобр тебе должен дать лицензию о том, что ты молодец, ты можешь читать лекцию. Под его ответственность, что называется. А вторая часть закона еще больнее по ученым ударит. Это про то, что все международные контакты между учеными тоже должны будут проходить под надзором Министерства образования. То есть это просто кипа отчетности, тебе проще будет ничего не делать, ни лекции не читать своим студентам, еще сможешь чего-то читать, если ты в официальном образовании находишься. Но на другую публику тебе лучше лекции не читать. И самое главное тебе лучше всего как можно меньше общаться с зарубежными коллегами. Потому что если ты с ними общаешься, на тебя это возлагает просто, по-видимому, не человеческие бюрократические обязательства. И конечно, это просто совершенно безграмотные и хамские законодатели, которые в буквальном смысле слова уничтожают просвещение в России. И наметившиеся за последние 20 лет какие-то позитивные изменения в этой сфере, когда голос ученых в обществе слышен, я просветителей имею в виду. Российская наука не то что прямо летит по миру, но все-таки не так плохо себя чувствует как в 90-е. Я думаю, что это не выстрел в ногу как обычно, потому что это просто такой расстрел просветительской деятельности. Устроенный людям, у которых совершенно другое целеполагание, их интересует исключительно сохранение своей власти. Они ради сохранения своей власти готовы уничтожить все, что в России есть. Включая, например, науку. Это просто приемлемая жертва для них.

Кирилл Мартынов, кандидат философских наук