"ложка дегтя в бочку меда"
Возможмо, по мировым стандартам это и круто, но, ИМХО, финское школьное образование, основанное на "мотивации" имеет и массу минусов. Скорее всего оно хорошо в самом начале (1-й класс, дабы ребенок спокойно втянулся в "новый мир", переход из садика и т.п.) и в конце (перед самым выбором: в лицей или ПТУ, когда уже есть определенный опыт, планы). А вот по середине пути, кроме "мотивации" все же нужна и "стимуляция", а не фразы, типа, "Ничего страшного, дворники с уборщицами нам тоже нужны...". А потом ети "дворники" в 40 лет дозревают и идут в вечерние школы... (Причем многие, в т.ч. и коллеги из Эстонии, да и некоторые финны согласны с етим).
А интересно было набл'юдать реакцию ребенка, когда он сказал,"Мы ету фигню проходили в 4-м классе в России" (то, что в Суоми, в 7-м)
А уровень социалки обусловлен высокими налогами с работающего населения (иногда кажется, что проще не работать и получать "социалку" прикрываясь болячками типа депресии, ОРЗ (очень резко завязал) и им подобными.). Прогрессивное налогообложение "очень хороший" стимул не работать много. Может быть по-этому, некоторые финны едут работать в Швецию, и др страны?) Так что, "не все так безоблачно в датском королевстве".
П.С. Хорошо там, где нас нет.
Некоторые комментарии скрыты Показать все