Школное (и не только) образование.

Эгоисты.

По отношению к кому? к чему?

В чём проблема?

ноу проблем.
план действий? Давай, веди!

А то все хотят "и рыбку съесть, и сковородку не чистить"

Нет, просто люди не хотят чистить сковородки за теми, кто жрет рыбу.

"Пoльka"

1. По отношению к Родине, какой бы она не была - со своими "+" и "-". Каким бы при этом оно не было голословным и набившим всем оскомину понятием, пока не научимся ценить и уважать её и приучать к этому своих детей :arrow: ничего хорошего из этой страны не получится. И просьба не путать такие понятия как Родина, страна и государство, а то на форуме есть товарищи, любящие интенсивно подменять эти различающиеся термины друг под друга.

2. План действий :?: Он описан в романе Ю.Никитина, который кстати так и называется "Скифия"; единственное "но" - там затронута вся Россия.Если вкратце: создание собственной политической партии, чья программа привлечет огромные массы электората, победа на выборах регионального уровня и ( в отличии книги - там был захват власти - люди не хотели ждать, пока остатки богатств России ворье вывезет в оффшоры) проведение референдума среди населения по провозглашению независимости края.Что такое Государство :?: Это способ организации(т.е. институт) общества, основа политической системы, выступающая официальным представителем общества и опирающаяся на средства и меры принуждения. И если нас (общество) не устраивает его действия, тогда возникает закономерный вопрос: на хрен нам такое государство :?: Мы вправе изменить оное ( являясь главной его составляющей) или создать новое (даже отпочковываясь от старого - в современном мире ой как много примеров).

Веди

Ха! С удовольствием, но не выйдет из меня лидера: не обладаю ни харизмой, ни ораторским искусством, чтобы повлечь за собой массы :) А лидер нужен: толпа сера и невежественна; лишь находясь порознь, мы знаем всё и учим всех: начиная от сантехники и кончая устройством Большого адронного коллайдера.

просто люди не хотят чистить сковородки за теми, кто жрет рыбу.

3. А вот это, уважаемая Полька, зависит от нас с вами, чтобы товарищи, любящие халявную рыбку, знали, что могут получить и получат этой же немытой сковородкой по одному месту.... :)

Мамочка, это сколько дней Вы над ответами думали?
Я даже уже и перечитывать не хочу о чем был разговор.

знаете,прям не ел и не спал с 4го апреля,всё думал над этим вопросом....... :) Видимо серым веществом обделен :( . долго запрягаю.... :D

Хорошо, где Ваша Родина? В куске земли? В координатах? В книжках? В сердце?

Любите вы пускаться по понятиям и крайностям.Что разве всё выше перечисленное не может входить в состав такого понятия как Родина :?:
Лермонтов лучше за меня ответит:

Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни темной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.

Но я люблю - за что, не знаю сам -
Ее степей холодное молчанье,
Ее лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек ее, подобные морям;
Проселочным путем люблю скакать в телеге
И, взором медленным пронзая ночи тень,
Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге,
Дрожащие огни печальных деревень;
Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.

Помещаю отклик на мою заметку на собственной страничке Вконтакте.
Написала нижеследующее прекрасная молодая, спортивная, умная, тонкая, женщина из Северодвинска - моя коллега по профессии.
Цитирую:
Везём ребят на две недели, за пределы области не выезжаем, лагерь – палаточный. Отряд - 20 мальчишек из малообеспеченных, неполных и социально неблагополучных семей. Проезд оплачивают из бюджета. Только каждому ребёнку нужно доказать, что в семье на человека приходится не более одного прожиточного минимума. И всего-то нужно собрать справку из ЖЭУ о составе семьи и справки с места работы родителей о среднем доходе. Пустяки! Да только в отряде вряд ли найдётся хоть трое из полной семьи. А, значит, нужны копии свидетельств о расторжении брака, справки об алиментах. Пустяки! Да только отцы у большинства ребят алименты не платят. Значит, нужны справки от судебных приставов. А еще в семьях дети от разных отцов - на каждого нужна справка об алиментах или справка от судебного пристава, нужны справка из загса, что отец написан со слов матери, справка из собеса, что мама – мать-одиночка, копия свидетельства о смерти и т.д. и т.п. Дети и родители прописаны по разным адресам – нужны справки из всех ЖЭУ. А ещё многие родители не работают, значит, нужны копии трудовых книжек, справки из центра занятости о размере пособия или о том, что пособие не получают. В общем, не нужна только справка о том, что в семье не получают пособие от инопланетной социальной организации. Не пойдут родители справки собирать (некоторые из них трезвыми редко бывают). Не сможем мы отвезти наших ребят за счет бюджета. А ещё, начальнику лагеря нужно удовлетворить все пожелания весёлой организации– СЭС, для неё-то сколько бумажек нужно. А еще…

Мне кажется, такой бюрократический режим должен быть уничтожен. Это позор какой-то...

Добавлено спустя 23 минуты 59 секунд:

Еще один пример бюрократического абсурда.
Дмитренко, Чистова и Ко приказали чиновникам муниципалитетов "идти в народ". А именно, каждый чиновник (и прочие работники Администраций) должен посетить в честь 9-го мая ветерана и вымыть у того в квартире пол, окна, подмести мусор и т.д.
Мне кажется, что я нахожусь в каком-то фатасмагорическом кино. Бред какой-то...
А сам Дмитренко с Чистовой у кого мыть полы будут?
Рекомендую им накануне президентских выборов еще сдать кровь, посетить детский дом и перевести старушку через улицу. И обязательно не забыть телевидение пригласить на все лицедейство.

Училки не равнодушно смотрели, а делили остающиеся часы между собой, что бы выжить.
В гороно у нас ушли из школ не учителя женского полу, а мужского. Так же они ушли на производство, где платят значительно больше (примеры привести по городу?).
Учителя всегда были зависимы именно от государства, от правящей и направляющей партии.
1. При советской власти учитель зависел от всевозможных проверяющих (состоящих из бежавших из школ, несостоявшихся *педагогов*). Мою маму в конце пятидесятых чуть с работы не уволили, когда выяснилось, что в ее классе ученица - сектантка (из семьи сектантов). Всяческие политзанятия, педсоветы, родительские собрания, отчеты и т.д. Выполнение государственных программ - шаг в право - шаг влево, чуть ли не персональное дело. Учителя начальных классов с заработком меньше предметника, работа 6 дней в неделю во вторую смену, 80 тетрадей каждый день на проверку.
Но все-таки учителей уважали, к их мнению прислушивались.
2. Произошла капиталистическая революция.
Что стало с учителями? в 1992-1993 году у меня заработок был 352 рубля, а у соседа - железнодорожника- путейца-рабочего двенадцать тысяч (12000)рублей. Муж с женой в школе оба работали, получали меньше тысячи. А требования остались почти те же. Только еще стали требовать инноваций, креативности, новых подходов в образовании.
3. Прошло ещё 10 лет.
Про заработки я молчу. Теперь губернатор требует новых программ от каждого учителя. Зачем?
А еще теперь детей трогать нельзя, они личности. Родители, не дав минимального воспитания детям, не научив детей элементарным правилам поведения, да и сам их не знающие, требуют от учителей чуда в обучении и воспитании. И при малейших нарушениях (с их точки зрения) прав их ребенка бегут жаловаться, считая себя абсолютно во всем правыми.
И тут карательные органы обрушиваются на бедную училку, недосмотревшую, недоучившую, оскорбившую. И никому нет дела до того, что ее дети все эти годы недоедали, не получали того, что получали дети соседей, работавших на более хлебных местах.
Ах, у нее интернета нет, да у нее компьютера может, нет, не на что купить.
Кстати благодаря Ходорковскому все наши учителя прошли интернет обучение, только закрепить эти знания было негде, компьютеров то дома не было.