Я тоже не сторонник рукоприкладства как и известный педагог Макаренко, но и даже он однажды не выдержал морального уродства воспитываемого и как последний аргумент приложил к нему свою тяжелую руку. Я прошел все стадии развития и топтал территорию и детсада и школы и ПТУ и СА (Советская армия) и институт. И мне как и любому среднему обывателю в учителях попадались и привлекательные образованные и авторитетные люди и люди посредственные, случайно попавшие в профессию и с очень низким уровнем нравственности и человеческими качествами не позволяющими работать с детьми. Сейчас я понимаю, что объективно оценивать личностные качества учителя с высоты 12-14 прожитых лет, тем более требующих от нас дисциплины, послушания, внимания и так далее мы не могли! Мы чаще расценивали их как врагов, которых нужно бояться и бороться с ними всеми доступными методами (подложить кнопку на стул, нахамить и т.д...) И только теперь, когда я в их шкуре, я переосмыслил и переоценил все свои мировозрения тех лет и многих из них понял и многим благодарен за своевременную оплевуху, за своевременный окрик, за своевременную строгость и так далее.... И не нужно кидать грязь в людей, которые вкладывали в вас свои знания, умения и душу.....Взгляните на себя со стороны в подростковом возрасте самокритично и вы поймете- сколько терпения нужно иметь, чтоб выдержать всю ту дурь, умноженную на количество учеников (около 30 чел в класс), которой обладает эта ребятня....
Некоторые комментарии скрыты Показать все