Вызов для математических гениев: пример «222:0,2−37(10−10×0,2)» сводит с ума — правильный ответ дают люди с IQ > 150

06 апреля в 10:29, Россия/мир
Пример по математике из школьного учебника
Картинка: hibiny.ru
Картинка: hibiny.ru
Иногда даже простой на вид пример способен вогнать в ступор. Особенно, если в нем есть и деление, и скобки, и вычитание с умножением.

Кто-то, увидев такую задачку, думает: «Да я это в уме за пару секунд решу!». Другой морщится и лезет за калькулятором. А есть и такие, кто зависает и вообще не знает, как это решать.

Пример:



222:0,2-37(10-10×0,2)=?

Вроде бы пример выглядит безобидно. Ни дробей, ни степеней — только цифры и базовые действия.



Но у него есть один коварный момент — умножение с десятичной дробью и деление на нее же. Плюс скобки. А это значит, что торопиться нельзя, но и тормозить тоже не стоит.

Есть нечто притягательное в таких задачах. Они «щелкаются» почти как замки — если подобрал правильный ключ, все открывается легко.

Но стоит поторопиться, допустить ошибку и в итоге получается совсем не то, что нужно. Не зря подобные примеры предлагают решать тем, чей IQ выше 150 — это проверка не только на знание математики, но и на внимательность. Что же, давайте смотреть ваш ответ.



Разбираем пример:

Всегда начинаем со скобок:
10×0,2=2

Тогда скобки превращаются в:
10−2=8

Теперь умножаем:
37×8=296



Отдельно считаем первую часть:
222:0,2=1110

Теперь вычитаем:
1110−296=814

Ответ — 814.

Такие примеры — не просто тренировка. Это способ включить голову, отточить концентрацию и проверить себя. Решили правильно — почувствовали прилив уверенности. Ошиблись — повод разобраться и перейти к следующему примеру!
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
НОВОСТИ ПО ТЕМЕ
Если Вы обнаружили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter