В этом году в Мурманской области планируют полностью ликвидировать очередность в детские сады

Обеспечение 100%-ной доступности дошкольного образования, дальнейшее повышение качества общего образования в соответствии с поручениями Президента по итогам профильного Госсовета, профессиональная ориентация школьников – основные задачи в сфере образования в Мурманской области на 2016 год. Их перед министром образования и науки региона Наталией Карпенко поставила губернатор Марина Ковтун в ходе рабочей встречи.

Говоря о сфере высшего образования, Марина Ковтун также подчеркнула необходимость завершения работы по формированию Мурманского арктического государственного университета.

«Необходимо создать полноценный, качественный вуз, способный выполнять задачи, которые мы и министерство образования и науки РФ перед ним ставим. Впоследствии МАГУ должен стать опорным вузом региона по подготовке кадров для проектов будущего», – подчеркнула Марина Ковтун.

В 2016 году должна быть полностью ликвидирована очередность в детские сады. На сегодняшний день она сохраняется лишь в ЗАТО Александровск и ЗАТО Североморск, прозвучало на встрече.



Для решения проблемы в Гаджиево возводится детский сад на 300 мест. По поручению главы региона его строительство находится на ведомственном контроле Минобра и Минстроя региона. Кроме того, в областном бюджете заложены средства на строительство детского сада на 140 мест в Спутнике. Подрядчик работает на строительстве дошкольного учреждения в Североморске-3.

В сфере общего образования регион готов к выполнению задач, поставленных главой государства по итогам профильного Госсовета, состоявшегося в декабре 2015 года.

«По многим вопросам мы имеем основу для выполнения поручения Президента. Одна из наших задач – сократить разрыв между школами, которые показывают высокие результаты, и отстающими. В этом и заключается доступность качественного образования», – отметила Наталия Карпенко.

Так, при помощи грантов министерство поддерживает инновационные проекты лучших школ области, поддерживаются школы с более низкими результатами. Особое внимание уделяется развитию естественнонаучного и инженерного образования, научно-технического творчества. Активно идёт работа по профессиональной ориентации школьников.