Математические головоломки не только развивают логику, но и вырабатывают усидчивость, концентрацию внимания на определенном объекте, а также учат строить цепочки логических выводов. Каждая из них требует самодисциплины и поиска нестандартных решений.
Мы предлагаем одну из таких задачек. Перед вами неверно составленный пример на умножение. Нужно передвинуть две спички, чтобы получить верное равенство.
Чтобы справиться с заданием, придется вспомнить таблицу умножения на 9. Без этого головоломка не сложится.
Ученики 6 класса решают эту задачку, переместив 2 спички за 30 секунд. Вам на раздумья дается столько же времени. Если справитесь, ваш IQ выше 120.
Подсказка: если подставить вместо первой четверки число меньшее по значению, переложить две спички для составления правильного примера недостаточно. Поэтому искомое число Х>4.
Ответ для самоконтроля:
Фото: Татьяна Гончарова
Делаем из первой четверки пятерку, переместив верхнюю боковую спичку, чтобы получился хвостик пятерки. Вторую изымаем из шестерки, превратив ее в цифру 5. Получаем верное равенство: 5×9=45
Ранее мы предложили
другую задачку со спичками, в которой требуется развернуть рыбку на 180 градусов, переместив 3 спички.
Мурманская область
Войти
