Предлагаем на минутку вспомнить школьные уроки математики. Кажется, это было так давно, но разве вы забыли элементарные правила, которыми столько лет пользовались, сидя за партой? Удивительно, но многие взрослые с грохотом проваливаются на задачах, которые легко решают школьники.
Пример
6:2(1+2)=?
Перед вами вроде бы элементарный пример из школьной программы. На первый взгляд кажется, что справиться можно за секунду, но статистика говорит об обратном. Около 85% взрослых делают здесь ошибку.
Между тем школьник, вооруженный четкими правилами и «свежими» знаниями, только посмеется над вашим замешательством. Не хотите попасть в число тех, кого впору прозвать «незнайками»? Тогда давайте разбираться.
Подсказка
Пример выглядит простым, но тут ловушка в порядке действий. Убедитесь, что вы помните правила математики, и приступайте к решению. Главное — порядок действий. У вас будет только один шанс не ударить в грязь лицом!
Правильное решение
Этот математический пример часто становится причиной споров из-за путаницы в порядке выполнения операций. Но на самом деле он решается просто, если следовать правилам.
- Сначала выполняются действия в скобках: 1+2=3. Теперь пример выглядит так 6:2(3).
- Переходим к умножению и делению, выполняя их слева направо. Сначала 6:2=3.
- Наконец 3×3=9.
Ответ: 9.
Всегда помните, что правила математики требуют выполнять деление и умножение в порядке их расположения слева направо. И даже если значок умножения «пропал» перед скобкой, это не повод давать неправильный ответ.
Теперь вы лучше разбираетесь в математике, так что
попробуйте решить еще один школьный пример!
Мурманская область
Войти
