Математическая ловушка: пример «500−200:0,2−30(9−4)» сбивает с толку взрослых и школьников — попробуйте решить за 20 секунд

06 апреля в 18:38, Россия/мир
Пример из учебника по математике
Картинка: hibiny.ru
Картинка: hibiny.ru
Задачи такого формата действительно могут сбить с толку. Действий много, плюс еще десятичная дробь… Но все же попробуйте решить этот пример за 20 секунд!

Пример:

500-200:0,2-30(9-4)=?



На первый взгляд все просто, но как только нужно поработать со скобками и делением, решение требует больше внимательности. Нужно быть бдительным!

Важно помнить, что сначала идут операции внутри скобок, потом деление и умножение, и лишь в последнюю очередь — сложение и вычитание.



Такой подход помогает избежать распространенных ошибок. Если мы игнорируем порядок, то можем прийти к совершенно неверному результату.

Задачи вроде этой — отличный способ тренировать логику и внимательность. Теперь разберемся с решением!

Правильный ответ для самоконтроля



Сначала выполняем операцию в скобках:
9−4=5

Затем делаем деление:
200:0,2=1000

Далее умножаем:
30×5=150

Теперь вычитаем и считаем:
500−1000−150=-650

Ответ: -650.

Не забывайте проверять себя. Даже в самых простых задачах можно легко ошибиться, если не соблюдать последовательность. Давайте переходить к следующему примеру!
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
НОВОСТИ ПО ТЕМЕ
Если Вы обнаружили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter