gala
Неужели вы думаете что есть плохие сады?
Есть, только, может, не сад в целом - а зав, воспит, взаимоотношения между воспит. и зав. и воспит - это, между прочим, влияет на воспит. процесс
Вас "послушаешь" так воспитатели деляться на плохих и хороших. Только по каким критериям? Я не воспитатель, но знаю, что ни одного из родителей не уговорить придти на занятие и не посмотреть как работает специалист и как занимается его чадо
А чем воспит. хуже (лучше) простых людей.
Ведь простых смертных мы тоже относим к разным категориям.
Критерии хорошего воспит. (ИМХО) – пожалуйста – любит детей, уважает родит., возраст до 65 (не видела воспит., который бы в более старшем возрасте работал в полную силу), работает с душой, а не отрабатывает «смену».
У нас вот одна воспит. любит только сильных детей, а также детей определенных родит. Особенно заметно это видно было на новогод. утреннике – просматриваем видео, аж смотреть противно (не только потому, что мой оказался в «нелюбимчиках» - я в принципе попыталась до воспит. в корректной форме донести, что ее дело его учить (просто ему на пять мин. больше внимания надо уделить) – а если она будет заниматься только с теми, кто доставляет мало хлопот – то грош ей цена как профессионалу. Теперь мы в «середняках». За других обидно – может, родит. Меньше интересуются и не понимают всего)
Дипломы и регалии, как правило – ничего не значат.
А вот про занятия – это, простите, глупость.
Не припомню, чтоб «уговаривали» или просто пригласили. Открытых занятий, как тут девушки писали, у нас - не проводили. О ребенке все вытаскиваю щипцами. Родит собрание – единственное в начале года – и все.
Зато знаю, что в нашем д/с на занятия может прийти только представитель родит комитета после согласования с завед. Ничего себе система?
Некоторые комментарии скрыты Показать все