В апатитской школе №15 создано 240 новых мест с современным оснащением

Благодаря реализации национального проекта «Образование» в 2020-2021 учебном году за счет средств субсидии, выделяемой на реализацию Комплекса мер по созданию новых мест дополнительного образования детей в Мурманской области, в школе №15 города Апатиты созданы высоко оснащенные места для занятий робототехникой, компьютерным дизайном, музыкальным творчеством и другими интересными программами.

Благодаря выделенному финансированию в течении весны-лета 2020 года школой приобретено современное учебное и лабораторное оборудование, спортивный инвентарь и иные средства обучения и воспитания, которые необходимы для организации программ дополнительного образования.

На 1 сентября 2020 года в школе создано 240 новых мест с современным оснащением, позволяющим проводить занятия по 7 программам дополнительного образования четырех направленностей.

В результате скомплектовано 16 групп наполняемостью по 15-17 человек. Общее количество обучающихся в 2020/2021 учебном году составило 244 человека.

Теперь благодаря национальному проекту дополнительное образование стало ближе к детям, на полезные занятия можно приходить в свою школу.

В школе реализуются следующие программы дополнительного образования:

- естественнонаучной направленности - «Экология города в наших руках»;
- технической направленности – «Робототехника», «Медиацентр»;
- художественной направленности – «Музыкальное творчество – синтезатор», «Компьютерный дизайн»;
- физкультурно-спортивной направленности – «Школа шахмат», «ОФП: фитнес, гимнастика».

С целью повышения качества профессиональной подготовки педагоги школы прошли курсы повышения квалификации на базе Центра дополнительного образования «Лапландия» по теме «Внедрение целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей».

Заместитель директора, курирующий дополнительное образование в школе, прошла обучение в НИУ «Высшая школа экономики» по теме «Развитие образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы».

Исследовательской и проектной деятельностью охвачены все обучающиеся школы №15. Традиция школы – проведение проектных сессий для обучающихся со 2 по 11 класс.

На формирование экологической грамотности обучающихся через исследовательскую деятельность направлена реализация программы «Экология города в наших руках».

Многофункциональная учебная лаборатория «Я – эколог» с методическим обеспечением и документацией, цифровая лаборатория «РобикЛаб» обеспечат проводение лабораторных исследований непосредственно в природных условиях.

Первый результат организованных исследований - призовое место на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экологии (Дядик Тамара, 11 класс), пять исследовательских работ учеников по темам «Загрязнение почвы», «Загрязнение гидросферы» - руководитель Писанов Максим Сергеевич, первое место в регинальном этапе Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся «Отечество» в номинации «Историческое краеведение» (Парфенова Алена, 11 класс).

Программа «Робототехника» позволяет создать уникальную образовательную среду, которая способствует развитию инженерного, конструкторского мышления.

В процессе работы ученики приобретают опыт решения как типовых, так и нешаблонных задач по конструированию, программированию, сбору данных.

Кроме того, работа в команде способствует формированию умения взаимодействовать с соучениками, формулировать, анализировать, критически оценивать, отстаивать свои идеи.

В программе представлены современные идеи и актуальные направления развития науки и техники.

Для проектирования и моделирования мобильных роботов продвинутого уровня используется образовательный набор «Амперка АМРS013»; сердцем набора является популярная плата с микроконтроллером Arduino. Программы для неё пишутся на языке C++ в специальной среде разработки «ArduinoIDE».

Высока образовательная и воспитательная значимость программы «Медиацентр». Это популяризация и пропаганда знаний в области информационных технологий, изучение новых технических и программных разработок, обучение их использованию, создание возможности учащимся проявить свои творческие способности при предоставлении информации для школьного сайта, при создании фото-презентации, видеоролика или видеофильма.



Использование современной панорамной камеры Panono - это идеальное решение в области создания панорамных фотографий, позволяет обучающимся выполнять съемку высокого качества, а монтаж, редактирование и прямые трансляции осуществлять прямо со смартфонов.

Программа «Медиацентр» объединяет учащихся, увлекающихся журналистикой, видео и фото-творчеством. amp; amp; amp; Объем программы – 2 часа в неделю.

Приобщение учащихся к новому виду деятельности – электронному музыкальному творчеству - является актуальным в связи с общей тенденцией цифровизации, что и привело к необходимости создания образовательной программы «Музыкальное творчество – синтезатор».

Клавишный синтезатор с автоаккомпаниментом «Yamaha Е363» предъявляет музыканту иные, по сравнению с традиционными механическими или электронными аналоговыми инструментами, более универсальные требования.

Если раньше музыкант мог взять на себя одну из трех ролей: композитора, исполнителя или звукорежиссера, то сегодня, опираясь на новый инструментарий, он объединяет в своем творчестве все эти виды деятельности.

Благодаря использованию компьютерных технологий и опоре на программные заготовки каждый из этих видов деятельности приобретает более простые формы.

Творчество музыканта, таким образом, становится не только многогранным и увлекательным, но одновременно – простым и продуктивным. Все это делает клавишный синтезатор чрезвычайно ценным средством музыкального обучения.

Данная программа рассчитана на 1 год обучения и предназначена для обучения детей с любыми музыкальными данными и способностями, а также не имеющих музыкальной подготовки.

Владение навыками компьютерной графики необходимы сегодня людям самых разных профессий.

Программа «Компьютерный дизайн» направлена на формирование технических умений и навыков работы в графическом редакторе «Adobe Photoshop», развитие художественно-эстетических способностей обучающихся. Изучается в объеме 2 часа в неделю.

Для реализации программы приобретено станция автоматизированного проектирования, цифрового моделирования «Интерактивный Кульман-2150-ПРО».

В течение пяти лет в школе ведутся уроки шахмат на уровне начального общего образования. Развитием и продолжением этих уроков стала дополнительная программа «Школа шахмат», рассчитанная на 4 года обучения по два часа в неделю.

Особенностью данной программы является серьезная теоретическая подготовка, решение шахматных этюдов, развивитие мышления, памяти, внимания, творческого воображения, наблюдательности.

Интерактивная панель «Newline TruTouch TT-6519RS» позволяет повысить качество проводимых занятий.

Программа физкультурно-спортивной направленности «ОФП: фитнес, гимнастика» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья.

Основная идея программы заключается в мотивации учащихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.

Приобретено оборудование: трехуровневые степ-платформы, бодибары, гимнастические маты.

Дополнительное образование в таких современных, интересных, а главное, доступных условиях безусловно будет способствовать ранней профессиональной ориентации школьников, повышению уровня их интеллектуального, творческого развития, углубления компетенций в различных областях.